教育教學
名師風范 教學感想 特色展示 師生作品 優秀論文
2019-05-29
多元智能理論在小學英語中的應用———在課堂中的整合龍溪小學 摘要:多元智能理論認為,每個人的智能表現是不同的,老師應根據學生的智能類型來因勢利導,利用其優勢智能來學習,進而促進各項智能的發展。本文旨在探討多元智能理論在小學英語教學中應用的可行性和...