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四年級下冊《道德與法治》第四課買東西的學問教研心得
發布日期:2020-06-29 瀏覽次數:231

四年級下冊《道德與法治》第四課買東西的學問教研心得

 

通過4月3號道法課學習,大開眼界,受益匪淺。現將心得總結如下:

通過談話導入,談話展開,引出話題,展開活動,教學思路清晰,過程流暢。

教學目標和要求明確、具體,課堂教學有學生互動,穿插了視頻、圖片,教學素材豐富多彩,還能結合當前疫情情況,告誡同學們勤洗手,選擇綠色健康的食品,貼近時政和國情。

以上是何偉鋒老師講授“學會看包裝”給我的印象。

 

 

 

再就是何燕橋老師講授的“避免購物小麻煩”,課程結構清晰,通過“知識回顧”,上部分與下部分銜接科學,過渡自然。他用播放視頻的方式,拓展了“發票”和“電腦小票”的知識,通過“知識延伸”,告訴同學們購物除了索要購物憑證,還可以利用投訴電話維護消費者權益。當然,他也談到了疫情期間要做一個文明的消費者。

何燕橋老師的教學方法及教學手段靈活且有實效。

 

 

 

張新送老師講授的“購物講文明”,通過“小偵探”的行動路線和與學生連麥互動,引出一些不文明行為舉止和不文明購物習慣,讓學生對某些不文明習慣一目了然,然后對照自己的購物行為進行反思與糾正。再通過闖關的形式,第一、二、三、四關,層層推進,層層深入,展示出疫情期間購物的文明之舉……教學效果,深入人心。

 

 

 

三堂課給我的整體印象是:有小結、有拓展、有總結、有練習,無論是他們的教學基本功、教學目標、教學內容,還是課程結構、教學方法以及教學手段、教學效果,都有自己獨到的地方,值得我們學習。

美中不足的地方是:何偉鋒老師和何燕橋老師語言的抑揚頓挫和連貫性有待加強。