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網上課堂,那些不可忽視的優勢
發布日期:2020-03-26 瀏覽次數:335

網上課堂,那些不可忽視的優勢

——清華萬博實驗學校老師對網上課堂的體會

面對遙遙無期的假期,有人說網上課堂折騰人,不是把老師學生逼瘋,就是把家長逼哭。別信!其實,學生第一次可以在家里上課,老師第一次可以在家里上班,兩件快樂的事情重合在一起,得到的就是夢境一般的幸福……網上課堂,那些不可忽視的優勢,你曉得不?今天就和你聊聊我校老師對網上課堂的體會!

 

一、學生自主性更強

我們一直倡導孩子自主學習,但在學校班級課堂上孩子還得跟著老師走,網上課堂則彌補了這一點。我校安排的課程基本是錄播課和直播課,可以看回放。我們老師也發了課表,但學生和家長也可以自己安排先學什么再學什么。孩子們偶爾有特殊情況不能及時看,還能回看。

 

我們老師跟孩子強調:根據自己的理解看課程,如果有不懂或沒聽明白的地方,要反復看反復聽,直到自己理解弄懂為止。這更能調動孩子學習的主動性,這是我校老師做得最好的地方。

 

二、教師關注度更高

網上課堂老師看不到學生,但對每個學生的關注度卻更高了。因為孩子提交的每一份作業我們的老師都會認真批改、點評。往常在學校,老師批改完,挑選好的作業展示,對錯誤多的題目進行講評,大多數學生只能看到老師的鉤或圈,而聽不到老師對自己作業的評價。但網上課堂對作業的批改,我們老師都會加上一句類似于這樣的評價:“張晴瑤的作業被萬博李馨老師選為311日英語的優秀作業……”放到班級群里,幾乎每個同學的作業都會得到評價,然后老師會送上小獎狀。這樣單個的評價,讓每個學生都有被關注的感覺,極大地調動了孩子學習的積極性。

 

 

我們老師還會對網上課堂學習情況進行總結、評比,學生可以在平臺或者群內提問,自由、方便,老師都會一一解答,并且及時、全面。這也是我校老師做得最好的地方。

 

 

三、家校合作力更大

 

我們常說家校合作,完美教育!但是平時家長工作忙,在孩子身上花的時間比較少,這次因為“疫情”,很多家長還沒復工,有更多時間關注孩子學習、陪伴孩子學習。這就讓家長更加了解孩子的學習情況,孩子聽課的時候有不理解的,家長也能一對一指導。有的孩子在家長的監督和幫助下,學習更加扎實了,各方面表現也越來越優秀。

 

 

我校老師從這次網上課堂中也看到了以往做得不夠的地方。例如如何培養孩子自律,讓孩子真正成為學習的主人。老師們覺得沒有變革就沒有思考,沒有思考就沒有進步,用優勢去彌補弱勢,是提升學習的最好方式。這更是我校老師做得最好的地方。

 

 

網上課堂轟轟烈烈地開展,讓老師們變成了主播,讓同學們變成了粉絲。網絡一線牽,把兩個群體一同拽入了幸福快樂的網絡里。同學們通過“釘釘”,打卡、交作業,完美地充實了大家無聊的假期。我們在網絡里等第一束陽光到來,那時,交卷鈴聲響起……校園重新活躍起來!